铜钟就有很高的价值。首先具有宝贵而丰富的史料。古代铸造的钟除了雕铸一些图案，还有文字或者吉祥的用语，或者记实记事。因此故铜钟不仅在文字发展上，更在古代社会、政治、思想、文学等各方面的研究提供了宝贵而丰富的史料，铜钟同时体现了我国古人的高超技术。在此中国是钟的故乡，是中国铜文化的重要组成部分，是我国古代工艺技术的精华，代表了当时的铸造、声学、力学等高超技术水平，更是研究我国传统科技的宝贵实物。铜钟的制作逐渐精致，随着人类社会的发展，仿古铜钟，人们对音阶、音律的认识日渐，作为乐器的铜钟的制作也越来越精致，寺院铜钟，拥有的艺术价值也非常高。
铜钟铜钟
铜钟的发展
铜钟自唐代以后，历代封建统治者都竞相铸造各种朝钟、佛钟、道钟、乐钟，并且越铸越大，以求达到彰显自己神权和政权的地位来巩固统治的目的。明代永乐年间铸造的巨型铜钟，重量达数十顿，无论是铸造工艺还是体积重量，都达到了登峰造极的地步。铜钟
唐县博雅铜制工艺品制造有限公司是一家集科研、开发、设计、生 产、加工于一体的大型现代化雕塑企业。主要产品有人物雕塑动物雕塑植物雕塑。铜佛像神像，浮雕，城市雕塑，园林景观雕塑，各种铸铜法器，铜钟，仿古铜雕，铸铜香炉、青铜鼎、景观小品群体雕塑等产品生产加工等，造型新意精美，工艺精良！铜钟
铜钟早在原始社会，辽宁铜钟，作为礼器的钟就出现了。当时的钟或以木制，或以竹制，或以陶制，是一种简单的打击乐器。
然而铜钟的使用延续到了当代。
桐城中学历史悠久，与时俱进。学校由桐城派后期大师、京师大学堂总教习吴汝纶先生于1902年创办。
桐城中学内有一铜钟，那是用来打上下课的铃用的。现在的桐城中学，早就不用这口铜钟来提示上下课了，但是学校并没有废弃它，而是将它保存了下来，教会铜钟，作为学校历史的见证者和学校的财富陈列在校园中。
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